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填空题

多元文化课程教育模式主要分为()和()。

参考答案:平行模式;整合模式

填空题

小学校园文化活动大概可以分为以下几种类型:()、艺术类、科普类、康体类、()、生活类。

参考答案:学科类;文史类

填空题

美术教师应具备系统的美术学科本体性知识,包括:美术和相关的美学理论、()、()。

参考答案:美术史;美术技法理论

填空题

从课程结构的呈现方式上,我们可以将其归纳为两种:()和()。

参考答案:空间结构;时间结构。

填空题

设置“设计•应用”学习领域旨在培养学生形成()意识和提高()能力。

参考答案:设计;动手

填空题

美术教材的呈现方式,概括起来有:教科书教材、出版物教材、()、()。

参考答案:现实教材;电子教材

填空题

儿童艺术活动常常被看做培养和保护儿童个性、()和()的有效途径。

参考答案:独创性;自信心

填空题

儿童在对图画整体的均衡性和规则性的追求过程中,()和()都得到了发展。

参考答案:知觉;记忆

填空题

历经几千年的中国文化连绵不断,在诸多传承因素中唯有汉字的书写从最初的实用上升为一种观赏的艺术形式,究其原因一班认为是基于两点,即汉字的()和()。

参考答案:形象性;书写工具

填空题

综合艺术课程的性质是人文性、()、()、愉悦性。

参考答案:综合性;创造性
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