A.发展为对话言语
B.发展为真正的外部言语
C.任其自然发展收集
D.发展为真正的内部言语

A.利用卡片等教学工具
B.反复细心的说明和解释
C.与练习相结合
D.结合日常生活活动

A.准备阶段
B.前言语阶段
C.发生阶段
D.基本掌握口语阶段

A.认知地图
B.探试搜索
C.尝试错误
D.顿悟收集

A.直观的概括
B.语词的概括
C.动作的概括
D.知觉的概括

A.6个月～1岁
B.1岁～1岁半
C.1岁半～2岁
D.2岁～2岁半

A.记忆范围的扩大
B.记忆广度的扩大
C.工作记忆的出现
D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

A.语言
B.成人的语言描述
C.实际行动
D.外界情境

A.2～3岁
B.4～5岁
C.5～7岁
D.7～8岁

A.手的无意抚摸
B.手的抓握反射
C.手脚并用爬行
D.眼手协调动作的出现

A.稳定性较好
B.分配能力较强
C.范围较大
D.选择性较强