A.美学前提
B.教育理论前提
C.艺术教育理论前提
D.哲学前提

A.系统论
B.信息论
C.科学论
D.控制论

A.演示法
B.练习法
C.观察法
D.发现法

A.造型•表现
B.设计•应用
C.欣赏•评述
D.综合•探索

A.过程与方法
B.实践与方法
C.过程与方式
D.创造与发现

A.涂鸦阶段
B.符号阶段
C.意象表现阶段
D.视觉写实阶段

A.虚实相生
B.中得心源
C.应物象形
D.托物言志

A.形神兼具
B.以形写神
C.重意轻形
D.重色轻意

A.说过程
B.说教学重难点
C.说教学目标
D.说反思