A.基础性
B.兴趣性
C.科学性
D.高难度性

A.基本体操
B.立定跳远
C.队列队形练习
D.投掷活动

A.健身内容
B.德育内容
C.智育内容
D.个性发展内容

A.模仿法
B.条件法
C.配乐练习法
D.创新法

A.幼儿听到要玩球心跳加快
B.体育活动中教师组织的准备活动
C.幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来
D.幼儿听到要捉迷藏呼吸加深

A.配乐走步
B.击响走步
C.儿歌走步
D.散步或游览

A.认识对象
B.操作对象
C.发展对象
D.动机对象

A.榜样示范法
B.语言指导法
C.游览
D.体育游戏法

A.认识性动机与目的
B.操作性动机与目的
C.交往性动机与目的
D.发展性动机与目的

A.教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范
B.口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏，可以适当使用形象化语言
C.利用标志物帮助幼儿学习队形变化
D.灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣

A.动作的预备
B.主要用力
C.选择和设计动作活动
D.结束