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出生21天—5个月的婴儿,有大量“玩弄”声音的现象,此阶段为非自控音阶段。
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一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为言语发生阶段。
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集合哨声、进军号角等有约定的意义,所以也是语音。
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咳嗽声是人类发音器官发出的声音,也是语音。
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语音是口头语言的物质载体,是人类发音器官所发出的声音。
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0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。
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对
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成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。
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语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展。
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对
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学前儿童语言学习受到各种因素的影响,大致可以分为生理因素、心理因素。
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儿童模仿语言的过程是一个个性化的过程。
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