判断题
X 纠错
幼儿空间方位认识的教学内容分布是:小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。
参考答案:
错
进入题库练习
查答案就用赞题库小程序
还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧
无需下载 立即使用
你可能喜欢
判断题
两个集合之间的包含关系是整体与部分的关系,感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
判断题
幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。
参考答案:
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
量的排序是把物体按一定的规则排列成序。
参考答案:
错
点击查看答案
进入题库练习
判断题
感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
参考答案:
对
点击查看答案
进入题库练习
填空题
幼儿园数学教育活动设计的原则主要包括发展性原则、()、()、()以及系列性原则。
参考答案:
主体性原则;渗透性原则;科学性原则
点击查看答案
进入题库练习
填空题
学前儿童认识空间形体的一般过程是从()到欧式图形。
参考答案:
拓扑图形
点击查看答案
进入题库练习
填空题
在幼儿学习数学的过程中,其心理发展表现为一种过度性质的特点,具体表现为:从具体到抽象、()、()、()、()、()。
参考答案:
从个别到一般;从外部动作到内部动作;从同化到顺应;从不自觉到自觉;从自我中心到社会化
点击查看答案
进入题库练习
填空题
在等分的教学中,学前期只要求学习二等分和()。
参考答案:
四等分
点击查看答案
进入题库练习
填空题
将一定数量的图形以各种排列形式画成的图片叫()。
参考答案:
数图
点击查看答案
进入题库练习
填空题
按心理活动的不同领域来分,学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及()三个方面。
参考答案:
操作技能
点击查看答案
进入题库练习
赞题库
赞题库-搜题找答案
(已有500万+用户使用)
历年真题
章节练习
每日一练
高频考题
错题收藏
在线模考
提分密卷
模拟试题
无需下载 立即使用
手机版
电脑版
版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved