正确运用表扬与批评，可以提高学生的水平，激发其上进心、自尊心、荣辱感和集体主义精神等。运用表扬和批评手段要考虑五个条件：
（1）学生受表扬与批评的历史状况。
（2）学生本人对表扬与批评的重视程度。
（3）师生之间的关系融洽、互相尊重也对奖惩的效果有直接影响。
（4）教师的评价一定要公正。
（5）表扬的作用与一定年龄密切相关。