A.意义学习
B.行为主义学习
C.建构主义学习
D.信息加工学习

A.扎伊德
B.弗洛姆
C.斯滕伯格
D.赫洛克

A.为大学生树立榜样
B.开展大学生的自我教育活动
C.引导大学生树立较高的理想自我
D.引导大学生学会正确认识和评价自我

A.扎伊德
B.弗洛姆
C.斯滕伯格
D.赫洛克

A.身体放松
B.增加运动
C.改变观念
D.学会放弃

A.刺激
B.体验
C.需要
D.行为

A.基本心理能力
B.情绪情感稳定
C.良好的学习能力
D.道德水平

A.自我意识
B.自我评价
C.自我监督
D.自我控制

A.投射作用
B.否定作用
C.升华作用
D.补偿作用

A.一切生物的生存与发展均离不开环境
B.人类的经验取决于特定的文化、社会集体和养育我们的家庭
C.遗传基因让我们拥有独特的身材体貌，但对我们的智力与气质影响较小
D.每个人的健康与寿命，60％取决于自身的生活方式

A.人际交往
B.认知
C.自我调节行为
D.社会化