A.尝试错误
B.顿悟
C.类比
D.启发式
E.反推法

A.“好孩子”取向阶段
B.惩罚和服从取向阶段
C.良心或原则取向阶段
D.权威和社会秩序取向阶段

A.信息错误
B.记忆痕迹消退
C.信息的干扰
D.意识的抑制
E.信息不能再认

A.习俗水平
B.前习俗水平
C.后习俗水平
D.权威水平

A.物理特性编码
B.言语听觉特性编码
C.语义编码
D.表象编码
E.行为编码

A.组织策略
B.复述策略
C.计划策略
D.调节策略

A.形象记忆
B.情绪记忆
C.运动记忆
D.语词逻辑记忆

A.计划策略
B.学习策略
C.监控策略
D.调节策略

A.受资源量限制
B.是一种程式化的程序
C.不能同时进行多项作业
D.应用灵活的加工方式
E.需要集中注意完成

A.精细加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.做笔记策略

A.多元化态势
B.单一化态势
C.极端化态势
D.表象化态势