思维是以已有知识为中介，对客观事物进行概括的、间接的反映。
大学生思维发展的基本特点：
1.处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段；
2.在常规思维继续发展的同时，创造性思维也在显著发展；
3.在思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。

心理特征是人们在认知、情绪和意志活动过程中形成的稳固而经常表现出的意识特性。

品德的心理结构由道德认识、道德情感、道德行为和道德意志四种心理成分构成。