A.学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结
B.联结是直接的、无中介的，是靠尝试错误而建立的
C.强调对学习过程的客观研究
D.学习主要在于主动形成认知结构

A.生理性要素
B.认知要素
C.情感要素
D.意志要素
E.社会性要素

A.知识的学习
B.技能与熟练的学习
C.心智的、以思维为主的能力的学习
D.道德品质与行为习惯的学习

A.学习的结果是学习的主体要发生持久的变化
B.学习是发生外在行为和内在心理的变化
C.学习是一种活动过程
D.学习需要练习
E.学习要受到强化

A.华生
B.加涅
C.奥苏贝尔
D.金布尔

A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.加涅

A.个人成就感
B.认为从事教学活动很有价值
C.对学生有正向的期望
D.对学生的学习负有责任

A.热爱学生
B.善于启发
C.勤学敬业
D.以身作则

A.独创性
B.发散性
C.灵活性
D.突发性

A.产生
B.准备
C.孕育
D.明朗
E.验证

A.经验的联结或操作的变化
B.通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C.学习效果表现为外部的变化
D.教学的目的是传授知识技能体系