要建立良好的师幼关系，创设安全、温暖、互相信任的环境，教师应从以下几方面做起：
（1）教师应该热爱并尊重儿童。
（2）教师应该学会调节自己的情绪影响。

（1）儿童身心发展规律的需求。过渡期的存在；
（2）小学教育现状的呼唤，儿童入学适应不良。
（3）现代学前教育使命的要求。

1提高语言素养。
2提高人际交往的适应性。
3多参加集体活动。

（1）要有强烈的观察动机。
（2）要培养良好的观察个性。
（3）要注意发挥多种感官的作用。
（4）要深入关心学前儿童。