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名词解释
问答题
1.需要评估 2.课程诊断与修订 3.课程比较与选择 4.目标达成程度的了解 5成效的判断
(1)教学设计是一个持续创造的过程,指向于人的解放。 (2)教师是教学设计的主体。 (3)学生是教学设计的主体。
(1)教学设计是人与人之间相互理解、相互作用的实践活动。 (2)教师开始进入教学设计过程。 (3)学生开始进入教学设计过程。
(1)教学设计是一种工程,一种技术。 (2)教学设计本质上是排斥教师的。 (3)学生被孤立在教学设计之外。
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