A.成长目标的制定
B.成长阶段的设计
C.自我反思的养成
D.信息的全面及时

A.提高对教师职业道德相关概念的理解
B.提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握
C.提高教师职业道德判断能力
D.以上都是

A.角色转换
B.角色模糊
C.角色冲突
D.角色单一

A.热爱学生、诲人不倦
B.以身作则、为人师表
C.严谨治学、勇于创新
D.关心集体、团结协作

A.教师的性格特征
B.教师的知识素养
C.教师的教育科学知识素养
D.教师深厚的人文素养积淀