A.是一个标准化的程序
B.用数学语言表示事物状态
C.具有逻辑的严密性和可靠性
D.具有一定的弹性

A.形成教育科学事实
B.形成教育科学理论
C.获得一手数据资料
D.获得一手理论信息

A.梅伊曼和拉伊
B.艾宾豪斯和G·缪勒
C.冯特和艾宾豪斯
D.蒙台梭利和杜威

A.0.1-0.7之间
B.0.2-0.8之间
C.0.3-0.6之间
D.0.4-0.9之间

A.主要用来核对重要行为的呈现与否
B.观察项目需预先列出表格
C.只判断行为出现与否
D.提供行为性质的材料

A.自然情境中观察与实验室中的观察
B.直接观察与间接观察
C.参与性观察与非参与性观察
D.结构式观察与非结构式观察

A.丰富性
B.直观性
C.具体性
D.本质性

A.简单随机取样
B.系统随机取样
C.分层随机取样
D.整群随机取样

A.问题的提出和研究方法
B.问题的提出和研究假设
C.研究假设和研究方法
D.研究假设和研究计划

A.以纯形式化符号反映事物特征
B.分析对象是具有数量关系的资料
C.强调结论的客观性
D.注重整体的发展的分析

A.现象与客观事实
B.科学理论
C.科学假设考试大自考站，你的自考专家!
D.方法和技术