日本语言学家西尾实把语言发展的第二阶段叫做语言体系，又称（）

单项选择题X 纠错

A.“地盘”领域
B.“发展”领域
C.“完善”领域
D.“完成”领域

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单项选择题

吕叔湘同志对语文教学的“费时甚多，收效甚微”提出批评最早在（）

A.1978年
B.1980年
C.1956年
D.1985年

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单项选择题

进行语文基本功训练是小学语文教学的（）

A.基本原则
B.指导思想
C.主要特征
D.主要内容

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单项选择题

听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和（）

A.观察力
B.想像力
C.注意力
D.思维力

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单项选择题

在组织语言的过程中，发挥决定性作用的是（）

A.思维
B.注意
C.想像
D.记忆

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问答题

小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。上面是一首古诗，读后写出简单的教学过程。

参考答案：一、导入、释题、简介作者。二、自读课文，利用字典自学字词，交流学习情况。1.提出自学要求：读准字音，读通诗句。2.检查学...

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问答题

怎样理解和贯彻学习语文与认识事物相统一的原则？

参考答案：学习语文与认识事物相统一，是语文教学的一条重要原则。从语文和事物的关系来看，语言文字是客观事物的反映。学生通过学习语文，...

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问答题

联系实际，谈谈怎样在语文教学中实施素质教育？

参考答案：《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》明确指出：小学语文“对于提高民族素质有着重要意义”...

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问答题

在语文教学中，应该怎样处理好教与学的关系？

参考答案：这个问题可以从三个方面来考虑。（1）发挥教师的主导作用。教师闻道在先，学有专长，应当责无旁贷地引导学生有效地提高阅读能力...

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问答题

好的教学结构应具备什么特点？

参考答案：好的教学结构一般具备以下特点：（1）教学目标明确；（2）教学思路清晰；（3）教学环节简单、实用；（4）体现学生的自主学习...

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问答题

为什么要注重对学生识字能力的培养？

参考答案：识字能力是自学能力的重要组成部分，学生有了识字能力，能轻松地完成识字任务，还为独立阅读书刊，吸收各种文化科学知识，为进行...

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