A.简单随机取样
B.系统随机取样
C.分层随机取样
D.整群随机取样

A.教育研究设计
B.文献检索
C.理论构思
D.选题

A.直觉观察水平
B.探究研究水平
C.迁移推广水平
D.理论研究水平

A.直觉观察时期之前
B.直觉观察时期
C.以分析为主的发展时期
D.系统综合发展时期

A.关注教育事件中的具体人物
B.具有一定的情节性
C.以故事为主线，以讲述为主导
D.教育叙事就是教师的工作日志

A.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究
B.它是以实践经验为基础的研究
C.它是一种具有较高动态性的研究
D.它是在虚拟的环境中进行的研究

A.多因子实验研究
B.前实验研究
C.验证性实验研究
D.单因子实验研究

A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度

A.在自然环境中进行
B.借助日常教学活动进行
C.借助设备仪器进行
D.具有一定的开放性

A.抽样调查
B.个案调查
C.访谈调查
D.测量调查

A.访谈提纲的标准化
B.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度；
C.可以用于验证某种假设
D.它事先不设计详细的访谈提纲