A.热爱学生，诲人不倦
B.认真学习专业文化知识
C.热爱小学语文教育工作
D.严于律己，为人师表
E.增强语文教学能力

A.结合上下文
B.利用图画、实物
C.结合生活实际
D.凭借直觉
E.查字典正确选择义项

A.引导学生“为文而造情”
B.先求“好”，再求“通”
C.引导学生“为情而造文”
D.让学生自拟题目
E.教师替学生把题目拟好

A.联系、发展的观点
B.物质第一的观点
C.质量互变的观点
D.自觉能动性的观点
E.生活、实践的观点

A.一纲一本、编审统一
B.多纲一本、编审统一
C.多纲多本、编审分开
D.一纲多本、编审分开
E.一纲多本、编审统一

A.语言文字训练的目标
B.思想教育的目标
C.读、写、听的目标
D.一般发展的目标
E.素质教育的目标