A.教师学历评估
B.教学态度的评估
C.教学能力的评估
D.教学效果的评估
E.师资队伍结构评估

A.识字要音、形、义相结合
B.识字要和认识事物相结合
C.识字要与写字训练相结合
D.识字要与听说读写训练相结合
E.识字要与思维训练相结合

A.要求写真实的生活，表达自己的真情实感
B.鼓励平时积累生活材料和语言材料
C.鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会
D.鼓励学生大胆想象，大胆虚构
E.鼓励学生时时留心，事事留意，关注周围的人和事

A.评价训练
B.重述训练
C.听辨训练
D.课堂提问
E.结合课文进行说话训练

A.掌握书写汉字的基本笔画
B.掌握笔顺规则
C.使用书写工具
D.掌握孩子的多种形体特点
E.掌握字的间架结构

A.基础性
B.思想性
C.综合性
D.实践性
E.工具性