A.生理方面的行为问题
B.品行方面的行为问题
C.心智发展方面的行为问题
D.个性发展方面的问题

A.直接经验
B.间接经验
C.语言经验
D.替代经验

A.家长开放日
B.家长接待日
C.咨询接待日
D.家长会

A.蒙台梭利教育法
B.认知主义的幼儿园课程
C.结构主义的幼儿园课程
D.学前知识系统化教学

A.成熟主义理论
B.精神分析理论
C.行为主义理论
D.建构主义理论

A.幼儿园的项目活动
B.幼儿园单元主题活动
C.幼儿园生成课程教学
D.幼儿园学科教学

A.基本功能
B.正向功能
C.显性功能
D.社会功能

A.唐代
B.南宋
C.元代
D.商朝

A.重视对处境不利儿童的补偿教育
B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D.托幼机构教育职能进一步加强

A.操作活动
B.活动空间
C.游戏活动
D.教学活动

A.和谐发展、全面培养的原则
B.教育影响协调一致的原则
C.尊重和保护幼儿的原则
D.教育引导发展的原则