填空题
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理论化、系统化的教学论的创立者——()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。
参考答案:
夸美纽斯
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拉特克对教学论的贡献有哪些?
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(1)关于教学方法技术要尊重学科知识的性质,要从课程中引出的教学论观点是有独创性的、有生命力的。(2)他的“...
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拉特克
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“概念重建主义课程范式”的本质(价值取向)——解放兴趣的追求。“解放兴趣”的核心是“()”——通过自我反思行为以达成解放。这意味着教师与学生能够自主地从事课程创造,能够在不断地自我反思和彼此交往的过程中达到自由与解放,一句话,教师与学生真正成为课程的主体。
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自我反思
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课程理解
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施瓦布
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学科结构的优点有哪些?
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简述学科结构的基本含义。
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一是一门学科特定的一般概念、一般原理所构成的体系。二是一门学科特定的探究方法与探究态度。学科结构是两个基本含义的统一。
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