“泰勒原理”的实践基础——“（）”（1934-1942）

参考答案：八年研究

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填空题

加德和桑代克的研究观点和方法为“（）”奠定了心理学基础、方法论基础。

参考答案：泰勒原理

问答题

博比特与查特斯的贡献与局限是什么？

参考答案：贡献：（1）第一次把课程开发过程本身确认为一个独立研究领域，并将该领域研究科学水平提升到时代所允许程度。（2）他们提出了...

问答题

简述博比特与查特斯课程开发理论区别。

参考答案：（1）查特斯把理想视为课程的有机构成，而博比特则把活动和经验作为课程的有机构成。（2）查特斯强调系统知识，博比特更强调人...

问答题

简述博比特的课程开发理论？

参考答案：（1）教育的本质：教育为成人生活做准备；教育是促进儿童活动与经验的发展过程；教育即生产。（2）课程的本质：课程是儿童及青...

填空题

科学化课程开发理论诞生的社会背景是20世纪初美国发生“（）”。

参考答案：社会效率运动

填空题

1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。

参考答案：科学化课程开发理论

填空题

一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的（）。

参考答案：《课程》

问答题

查特斯的课程开发理论的步骤

参考答案：（1）通过研究社会背景中的人类生活，确定教育的主要目标；（2）把这些目标分析成各种理想和活动，然后再继续把他们分析成教学...

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