名词解释
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个体本位的教育目的观
参考答案：
个体本位的教育目的观：教育目的应当由人的本性和本能的需要决定。人生本就具有发展其身心的本能。教育目的就是使这种本能得到高度完善和发展。代表人物：卢梭、孟子、斯宾塞等。
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最近发展区
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最近发展区认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。
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参考答案：
是文化从一个区域向另一个区域的扩散，是文化在空间上的流动。
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1899年，杜威在（）一书首次使用“传统教育”一词，对赫尔巴特教育思想进行彻底的批判，并将自己的思想称为“现代教育”。
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《学校与社会》
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（）极力反对传统的主知主义，强调儿童个人的自由和发展以及学校与社会生活的联系，提出以“生活教育”、“自发学习”、“尊重个性”、“人类爱和国际协调”等新的教育纲领。
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教师的劳动特点是：（）、（）、（）、（）。
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我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说明（）在人的发展中的作用。
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生产力发展水平规定着现代教育的（）、（）、（）、方法和手段。
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提出教育的生物起源学生说的代表人物有（）、（）。
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“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：（）。
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