以下哪一著作被视为独立的德育学产生的标志？（）

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A.《道德教育论》
B.《德育鉴》
C.《训育论》
D.《德育原理》

参考答案：

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单项选择题

当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是（）。

A.威尔逊
B.麦克费尔
C.科尔伯格
D.纽曼

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单项选择题

以下不属于“品德教育”运动理论上的代表人物是（）。

A.托马斯·里可纳
B.威廉·贝内特
C.爱德华·怀因
D.尼尔·诺丁斯

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单项选择题

以下是主张“教育的社会政治目的性和政治信仰与道德教育相统一”思想的教育思想家是（）。

A.班杜拉
B.苏霍姆林斯基
C.科尔伯格
D.杜威

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单项选择题

“关怀理论”的代表人物是（）。

A.尼尔·诺丁斯
B.科尔伯格
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯

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问答题

分析说明使用惩罚应当注意的基本要求。

参考答案：惩罚一定要合理。我们在使用惩罚时应当注意：1、惩罚的目的是教育，不能为惩罚而惩罚。必须让学生认识到问题所在，认识惩罚手段...

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问答题

分析说明惩罚作为教育方法的意义与局限。

参考答案：惩罚,表示惩戒,责罚,处罚,或者施加鞭鞑或体罚使之服贴、受辱。它是一种传统的教育方法。一方面，惩罚具有一定得教育性。如在...

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问答题

分析说明使用奖励应当注意的基本要求。

参考答案：奖励作为一种积极强化的教育方法在教育活动中被广泛接受和采用。奖励意味着对学生正确认识与行为的肯定或较高的评价。适当的奖励...

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名词解释

道德实践法

参考答案：道德实践是指教育过程中学习主体积极改造主观世界的一切学习性的实践活动。其基本形式有：模拟活动、社会实践和日常规范训练等。

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名词解释

讨论法

参考答案：讨论法是指在教师指导下，学生用讨论与辩论等方式就某一道德问题各抒己见、澄清思想、寻求结论的教育方法。

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名词解释

谈话法

参考答案：谈话法是指以师生交谈的方式进行知识教学和价值辅导的教育方法。

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