A.考试太难了
B.我的能力太差
C.我最近太贪玩了
D.我正好没有复习到这部分考试内容

A.连续强化
B.定比间隔强化
C.定时间隔强化
D.不定时间隔强化

A.继起内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高的内驱力
D.附属内驱力

A.发现法有助于提高智慧的潜力
B.发现法有助于培养学生的外部学习动机
C.发现法有利于学会发现的探索方法
D.发现法有利于记忆

A.强化
B.教学
C.学习
D.同化

A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.感觉登记
D.长时记忆

A.印刻不依赖于任何一种强化，而学习则依赖于强化
B.印刻是可逆的，而学习则是不可逆的
C.印刻可能形成得非常快，有时只要一次尝试就形成了，而大多数学习则需要多次尝试
D.印刻只会在发展早期的“关键期”内发生，而大多数学习可以在任何时期内发生

A.需要
B.原有的心理发展水平
C.新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾
D.个体的实践活动

A.霍尔
B.华生
C.伍德沃斯
D.高尔顿

A.自然环
B.社会环境
C.教育
D.心理发展

A.归纳作用
B.调节作用
C.分化作用
D.推理作用