A.社会活动
B.脑力劳动
C.心智活动
D.非智力活

A.记叙文
B.散文
C.议论文
D.说明文

A.有利于学生系统地掌握母语
B.有利于学生学习外语
C.有得于学生语文能力的提高
D.有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情

A.语言学知识
B.教育学知识
C.文字学知识
D.文章学知识

A.准备阶段
B.自主学习阶段
C.拓展延伸阶段
D.总结评价阶段

A.语文课程标准
B.语文教材
C.学生的认知水平和学习需求
D.语文教师的要求

A.校内语文课程资源和校外语文课程资源
B.素材性语文课程资源和条件性语文课程资源
C.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
D.显性资源和隐性资源

A.语言文学
B.语文文化
C.语言-言语
D.语言文章

A.学科中心课程论
B.人本主义课程论
C.教材中心课程论
D.社会再造主义课程论

A.四个
B.三个
C.两个
D.五个

A.协调性
B.实践性
C.综合性
D.系统性