在学校德育中，道德理想是学校提倡的、希望学生去追求的最高的道德境界；道德原则是在一般情况下必须遵守的、特殊情况下可以变通的道德要求；道德规则是学校运用集体舆论和奖惩制度等强制执行的、学生必须遵守的起码的道德要求。道德规则是对学生行为的具体要求，道德原则是各种规则的一般概括，而道德理想又是对各项原则的高度概括。
一定的道德规则隐含着一定的道德原则，一定的道德原则隐含着一定的道德理想。而道德理想通过道德原则和道德规则得以体现，道德原则通过各种道德规则得以落实。道德理想指导道德原则和道德规则的运用，道德原则也指导道德规则的运用。道德理想和道德原则还在既有的道德规则调节不到领域直接发挥作用，指导和规范人们的行为。

是指在德育实施的过程中道德理论与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种组合方式。