第一，科瘵考试耗费了士人几乎全部的精力，读书做官成为知识阶层的最终目标造成传统文化畸形发展。
第二，科举制是对极端专制王友的维护。

（1）两汉察举与儒家地位的确立。
（2）科举制与唐宋文化形态。

第一，家天下政模式的长期延续。
第二，亲亲伦理睡治原则的不断扩张。
第三，宗法原则成为维系王朝政治的习惯力量。

（1）社区文化活动可以保持各地方，各民族的文化特质。
（2）社区文化教育活动可以保持地方文化遗产。

（1）血缘社会的礼俗美德。
（2）人情社会的公益传统。
（3）耕读社会的奋斗精神。

一是生产互助。
二是生活互助。
三是在公共地的建设上实行基地层民主制。用以维护村民的菜同利益。

第一，统筹水土用规划。
第二，调整好农业后产关系。
第三，“荒政”思想。
第四，人力胜天说。