A.目的任务的多向性
B.目的任务的广阔性
C.组织形式的固定性
D.组织形式的多样性

A.校长
B.家长
C.同学
D.体育教师

A.学生的互评
B.家长评价
C.班主任的评价
D.校长的评价

A.学习态度
B.学生的认知水平
C.学习学习的动机
D.运动技能

A.健康知识
B.运动经验
C.运动知识
D.身体练习

A.可靠有效
B.相互竞争
C.相互适应
D.相互帮助

A.人体心理变化规律
B.感知觉规律
C.人体适应性规律
D.运动技能形成规律

A.小团体活动
B.班级活动
C.小组活动
D.俱乐部活动

A.合理性
B.灵活性
C.多质性
D.隐蔽性

A.体育与健康课
B.课外体育活动
C.课外运动训练
D.体育竞赛

A.起始阶段
B.实施阶段
C.维持阶段
D.评价阶段