第一、要注意安全。使用的工具不要伤害孩子的肉体。
第二、要注意选题。选择那些孩子喜欢的，易于学习的内容题材；
第三、要注意节约。原材料最好是身边，容易找到的，最好是不花钱；第四、要注意创新。开始可以学习他人的经验，以后要有独创性。
提供必要手工活动的技能；收集手工材料与提供手工工具；选择合适的手工题材；提供与材料工具接触的机会；引导学前儿童积累丰富的表象积极地展开联想；在具体实施中必须根据不同年龄段幼儿智力、生理能力等发展的情况，制定切实可行的目标选择；合适的内容工具和技能组织教学；对教学内容手工材料的选择上要能举一反三；因地制宜（如城市与农村的不同）因时制宜（如季节的不同）灵活掌握。