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直接学习是个体对剌激作出反应并受到强化而完成的学习过程。
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判断题
学前儿童社会教育是一种渗透性教育。
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对
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判断题
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
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在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰富越好。
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在运用角色扮演法时，教师只可指导儿童活动，不应经常为儿童分配角色。
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对
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判断题
尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教。这是共情训练法的要求。
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判断题
当别人遇到困难或不适时，教师要引导学前儿童体验他人的情绪，从而使其产生安慰、帮助他人的行为。这一做法体现了学前儿童社会教育的情感支持原则。
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对
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判断题
儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内容。
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对
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判断题
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
参考答案：
对
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判断题
允许学前儿童犯错误，这是贯彻好正面教育原则的要求之一。
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判断题
学前儿童社会教育总目标的内容是从各类关系的维度展开的。
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对
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