问答题X 纠错

阿恩海姆是如何解释儿童画“蝌蚪人”的？

参考答案：阿恩海姆从他的“知觉分化”理论出发，解释儿童画蝌蚪人的理由，认为有其合理之处。根据他的理论，早期儿童由于知觉尚未分化，其绘画央视十分简化。随着儿童的成长，其知觉能力不断分化，绘画样式也越趋复杂。在早期，儿童用圆表现的不只是人的头部，而往往是整个人体，在儿童知觉中，人体的各部分尚未分化。随着儿童的成长，儿童所画的圆形的象征意义才越来越狭窄，越来越明确，越来越具特定的还以。3-4岁的幼儿一般都会根据成人的要求指出人体的一些部位和器官，会在别人所画的人物中找出这些部位和器官。儿童会用圆形和最简单的图形表现人的各个部位，类似“蝌蚪”的形状。
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问答题

简述陈鹤琴先生的“刺激—反应”说。

参考答案：陈鹤琴认为，“小孩子喜欢画图，并不是内心有一种天赋的冲动，而是受了外接事物的刺激，在他脑子留下一个深刻印象，于是他借画图...
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问答题

根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么？

参考答案：儿童知觉中占优势的倾向是简化，即那种把外物形态改造为完全简洁的（或好的）的倾向。儿童画大多是二维的是较规则的圆形和椭圆形...
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单项选择题

（）是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A.遮挡式
B.零乱式
C.并列式
D.多层并列式

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单项选择题

研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为（）三个阶段。

A.“涂鸦”期、“象征”期和“概念画”期
B.“概念画”期、“象征”期和“涂鸦”期
C.“象征”期、“涂鸦”期和“概念画”期

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单项选择题

《画架绘画与儿童人格》的作者是：（）。

A.加登纳
B.艾修勒和哈特薇克
C.里德
D.阿恩海姆

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填空题

以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为（）、（）、（）三个阶段。

参考答案：涂抹；装饰；再现和表现
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填空题

国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有（）、单一线、（）、命名线四种水平。

参考答案：涂鸦线；圆形线
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填空题

里德生平著作等身，最重要的著作是（）

参考答案：《通过艺术的教育》
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填空题

陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是（）、（）、（）、（）。

参考答案：涂鸦期；象征期；定型期；写实期
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问答题

美国及日本当代儿童美术教育有何倾向？

参考答案：美国的倾向：把艺术的重要性提到了空前的高度，认为艺术的益处，一在个人，二在社会，艺术教育能够培养完整的人，创造是儿童美术...
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