单项选择题X 纠错

A.期望功能与实际功能
B.个人功能与社会功能
C.政治功能与经济功能
D.文化功能与家庭功能

参考答案:
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单项选择题

A.单一性
B.停滞性
C.发展性
D.狭隘性

单项选择题

A.社会的功能
B.个体的功能
C.文化的功能
D.育人的功能

单项选择题

A.南京鼓楼幼稚园
B.劳工幼稚园
C.香山慈幼院
D.江西实验幼师

单项选择题

A.《大教学论》
B.《世界图解》
C.《理想国》
D.《林哈德与葛笃德》

填空题

在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()。

参考答案:

颜之推

填空题

教育功能一般可以分为三个层次,分别为期望层次、潜在层次和()。

参考答案:现实层次

填空题

从范畴上来分,学前教育功能可以分为个体功能和()。

参考答案:社会功能

填空题

狭义的学前教育效益是指(),即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

参考答案:育人效益

填空题

学前教育效益的特征体现在间接性、()、长效性、多效性。

参考答案:迟效性
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