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参考答案:全面性与整体性;连续性与一致性;可行性与可接受性;社会性与时代性;辩证统一性。
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简述学前儿童科学教育的新进展?

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阐述学前儿童科学教育目标的层次结构?

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A.学前儿童科学知识、经验的评价
B.学前儿童科学教育活动过程的评价
C.学前儿童科学方法及能力的评价
D.学前儿童科学情感和态度的评价

单项选择题

A.制作玩具
B.制作昆虫标本
C.观察蚂蚁搬家
D.观察大雾天气

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