问答题
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生成性目标的意义和局限是什么？
参考答案：
生成性目标有利于促进儿童有意义的学习；生成性目标有利于教师主动性的调动和发挥。 生成性目标的局限对教师要求高，需要有相当强的研究能力；操作有难度，很难在有限的时间里对所有的儿童对话并生成课程目标。
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名词解释
螺旋式组织
参考答案：
指的是在不同的阶段，课程内容会重复出现，但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强。
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名词解释
直线式组织
参考答案：
指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线，使前后内容互不重复。
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名词解释
逻辑顺序与心理顺序
参考答案：
逻辑顺序指的是根据学科本身的系统及其内在的联系组织课程内容；心理顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。
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名词解释
分科课程
参考答案：
又称科目课程，指的是根据培养目标和科学发展水平，从各门科学中选择适合一定年龄阶段儿童的发展水平的知识，组成教学科目。分科...
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名词解释
日常生活活动
参考答案：
即指游戏活动和教学活动以外的、幼儿在园的其它活动，包括幼儿入园、进餐、喝水、盥洗、入厕、睡眠、起床、离园等与日常生活直接...
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