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填空题

人文社会科学和社会科学同是以();为中心的科学,同是()的自我认识。

参考答案:人;人类

填空题

人们把客观世界划分为互相联系有互相对立的两部分:一人为中心的()和以自然为中心的自然界。由此,人们对世界的认识就相应分化为两种独立的科学即()科学和()。

参考答案:人类社会;人文社会;自然科学

问答题

联系当代中国素质教育理论的形成和发展,说说初等教育跨学科研究的必要性。

参考答案:现代初等教育需要跨学科的研究,首先,是由教育的复杂本性所决定的。小学的素质教育内涵是什么,怎样才能适应时代和人的发展需要...

问答题

当代人文社会科学研究中分析与综合的系统化趋势具体表现在哪些方面?

参考答案:一是在跨学科的研究和学科大跨度的延伸中,现代科学技术显示了系统分析和系统综合的整体风格和一体化特征。二是宏观和微观两个层...

问答题

索绪尔是如何区分“语言”和“言语”这两个概念的?

参考答案:语言是语言符号的相互关联的系统,言语则是实际话语。前者是社会的、主要的,后者则是个人的、从属的。虽然语言存在于言语中,但...

问答题

人文社会科学的文化建设功能主要体现在哪几个方面?

参考答案:首先,人文社会科学本身就是一种文化,它的发展,是整个文化事业发展的一大标志。其次,人文社会科学发展对另一个科学部类&md...

问答题

试述人文社会科学的发展规律。

参考答案:人文社会科学与自然科学一样,作为科学它们的发展规律有其一致性,但由于它们的研究对象不同,研究者与研究对象的关系不同,两者...

问答题

报纸杂志上不时可以看到未成年小学生在学校读书时,因伤因病由学校以监护人身份承担经济赔偿责任的报道。
小学生李某跑步玩耍中不慎摔倒,压在6岁学前班学生王某身上,造成王某骨折,经法医鉴定属十级伤残。王某状告李某及王、李所在小学赔偿人身伤害造成的损失1.3万元。一审法院以学校管理不善,应负次要责任为由,判令其赔偿20%,李某负主要责任,赔偿80%;二审法院则以学校对两名学生承担监护责任应负主要责任为由,改判承担赔偿70%,而李某应负次要责任,判令其赔偿30%。此案公布后,出现了两种不同的意见。
一种意见是:家长将孩子送到学校后,原有的监护权发生转移,孩子脱离了原监护人的监护,学校实际承担了监护职责;依照《民法通则》司法解释第一百六十条的规定,“本案中,伤害行为的发生虽属偶然,但与学校未充分、尽职尽责的管理有直接关系,老师虽无故意,或难以发现,或事实上管不过来,但学校并不能因此而免责”,故“二审判决是正确的。”
另一种意见是:依据《民法通则》及其司法解释,以及《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件,法律并没有把学校列为在校未成年学生监护人的任何规定,也没有关于监护权和监护责任自动转移的内容,所以认定学生家长的监护权和监护责任由于学生的入校读书而自动转移给学校的论点没有法律依据。在学校这种特殊的集体生活环境中,总不免发生学生中吵嘴、打架和意外事故,造成损害后果。对于在学校内发生的损害赔偿也应该和在其他场所发生的事件一样,适用《民法通则》所规定的过错责任原则和无过错责任规定。除了符合无过错责任规则的情形外,一般必须查明学校确在造成损害后果上有管理教育的某些过错事实,才应该责令学校承担其相应的赔偿责任。如果完全是学生之间或其本人造成的损害,而学校在管理和教育工作上又无法预见和防止,就不能离开《民法通则》的规定把赔偿责任无根据地强加在学校头上。所以案例中要求学校对一个学生在跑步玩耍中不慎跌倒致伤他人的意外事件,承担管理教育不善的责任和赔偿绝大部分损失是没有道理的。

试结合本案例,说说学习法学、增强依法治教的意识的重要意义。

参考答案:此题提供的案例,对于小学教育工作者具有较普遍的现实意义。对同一个案子,出现不同的裁决,焦点在于未成年人学生的监护权是否由...

问答题

试以某一具体学科的发展为例,说说20世纪人文社会科学发展的总体特点。

参考答案:比如管理学在20世纪的发展,就相当典型地反映了这个世纪世界人文社会科学发展的总体特点。(1)管理学的产生和发展,典型地反...

问答题

联系当代中国素质教育理论的形成和发展,试述初等教育跨学科研究的必要性。

参考答案:(1)教育具有高度复杂的广泛性和多质性。教育作为培养人的事业,在宏观层面涉及人类的古往今来,社会的方方面面,科学的各种门...
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