填空题
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从20世纪上半叶中国社会的实践出发，立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观，为中国教育学的现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是（）。
参考答案：
陶行知
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按照历史的维度，人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是（）阶段，二是（）阶段，三是（）阶段。
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孕育奠基；生成发展；拓展反思
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按决策内容划分，决策可分为（）和（）。按决策层次分类，可分为（）、战术决策和（）。
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规范性决策；非规范性决策；战略决策；战役决策
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20世纪中期以后，两大科学部类的各个学科孤立发展的情况逐步改变，各种联系被逐步发现，出现了进一步把握科际联系从而创造出一个综合性的“（）”体系的可能性。
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大科学
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20世纪以来，世界格局发生了三次重大变化，时代主题随之三度转换，其中，（）是世界格局第三次变化前后的时代主题。
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和平与发展
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20世纪世界格局首次变动前后的时代主题是（），世界格局第二次变动前后的时代主题是（），世纪世界格局第三次变动前后的时代主题是（）。
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20世纪人文社会科学出现了一个日益清晰的聚焦点：（），（）。
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人；人的解放和发展
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20世纪对纯客观主义的史学传统发动猛攻的首推意大利历史哲学家（）。他提出：一切真正的历史都是当代史。
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克罗齐
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20世纪，由索绪尔开创的（）语言学揭开了现代语言学的序幕。
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结构主义
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19世纪中叶，德国历史学家（）受实证主义哲学思想影响，倡导以纯“客观主义”态度和“科学方法”研究历史，被尊为“近代史之父”。
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兰克
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19世纪末和20世纪初期，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得上导地位的，（）是以法国第一位社会学教授迪尔凯姆为代表思潮。
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实证主义社会学
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