A.以直接判断为主
B.判断内容不够深入
C.判断根据不够客观
D.判断论据不够明确

A.直接判断
B.间接判断
C.形式判断
D.客观判断

A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念
B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念
C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念
D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念

A.同义反复不会下定义
B.依据具体外部特征下定义
C.接近下定义水平
D.初步概念水平

A.以低层次概念为主
B.外延不恰当
C.内涵不精确
D.能反映事物的本质特征

A.感知、动作
B.具体形象、表象
C.语词概括
D.概念、判断、推理

A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.形式运算思维
D.抽象逻辑思维

A.可逆性
B.不守恒性
C.守恒性
D.自我中心化

A.0～2岁
B.2～4岁
C.4～7岁
D.7～11岁

A.基本不变
B.越来越大
C.越来越小
D.始终很小

A.感知、动作
B.具体形象
C.语词概括
D.概念、判断、推理