A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

A.困难抚育型
B.兴奋型
C.起动迟缓型
D.容易抚育型

A.整体局部规律
B.首尾规律
C.大小规律
D.近远规律

A.注意的分配
B.注意的转移（主动，自己）
C.注意的广度
D.注意的分散（被动，无关刺激引起）

A.意义记忆效果好
B.机械记忆效果好（用得多）
C.两者都很好
D.两者都很差

A.1岁半～2岁
B.1岁～1岁半
C.2岁～2岁半
D.2岁半～3岁

A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小
B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大
C.动作和语言的作用均由大到小
D.动作和语言的作用均由小到大

A.1～1岁半（理解语言迅速发展阶段）
B.1岁半～2、3岁
C.2、3～4、5岁
D.4、5～6、7岁