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判断题

沟通过程中有了反馈,表明信息接受者收到并完全理解了信息发出者的信息。

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表彰和奖励能起到激励作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。

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需要层次理论认为,如果管理者真正了解了员工的需要,依其需要来进行激励,则会产生很大的激励作用。

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在一个领导班子里,将才应该多一些,以提高领导班子的整体领导能力。

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领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。

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目标路径理论认为,环境因素和领导风格的互为补充,下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。

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下属的成熟程度包括两个因素:工作成熟度和心里成熟度。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激励,而是靠内部动机激励。

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考评方法和考评系统设计的合理与否,直接影响了管理人员考评结果的合理与否。

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采用外部招聘的方式选择管理人员,有利于鼓舞士气,调动组织成员的积极性。

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管理人员的工作主要是从事资源协调和管理,没有必要掌握具体的业务知识。

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