“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”（《荀子.礼论》），把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，并不是任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。

国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育是义务教育。

学校自主权的核心是（）。

学校心理教育的重心是（）

在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”不属于思维类型中的直觉思维。

《教师资格条例》规定，对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起（）内颁发相应的教师资格证书。

马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是自我实现需要。

理解过程不只是简单的信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程，而是新信息与长时记忆内容之间的相互作用过程。

世界上最早的教育专著是我国的《学记》。