人的社会化主要指人从出生到青年阶段的社会化，在这一阶段社会化有如下一些基本内容：
（1）学习生活的基本技能：一个人出生之后有相当长一段时间在生活上不能处理，无论衣食住行，都要靠别人的帮助才能完成。作为一个人其首要任务就是学习衣食住行方面的基本技能，这些技能是一种文化，在这些活动中包含了某种含义。
（2）学习谋生的基本手段：作为一个社会成员，人不但是一个消费者，也应是一个生产者。人不但要通过生产而自食其力，而且要向家庭成员中的非生产提供消费资源，另外，他还要为社会作出自己的贡献。人必须学会谋生的手段，即通过劳动创造财富。在不同生产方式占主导地们的条伯下，人们学习谋生手段的内容、过程和方法也是不同的。这些手段是必须通过学习才能获得的，这是人的社会化的一项重要任务。
（3）学习社会行为规范：它是一定群体和社会中社会成员的行为准则。为了保障群体生活的有序进行，人们通过长期摸索形成了与特定的群体活动相适应的、说明其成员应该如何及不该如何的不成文或成文的规定与共识，这就是行为规范。行为规范是人们进行群体活动的伴生物，并作为一种潜在结构指导着群体成员的行为。大多数行为规范是人们在长期的生活实践中通过世代积累和选择而形成的，它们构成了人类文化的重要组成部分。这样，对于后来人而言，社会行为规范就是先于他们而存在的，他们必须学习和遵从这些规范才能有效地参与群体生活。
（4）明确生活目标：对于群体和社会来说，对其成员进行社会化的一项重要任务是向其灌输主导的价值观，并向他指点生活目标。无论从群体成员的成长还是从群体发展的角度看，群体都对其成员寄予某种期望。从深层的角度来看，这种期望主要表现为对其价值观、人生观的培养，即期望后来者成为群体所期望的人，这些集中表现为对人的生活目标即基本的生活目标的指点。这种生活目标的指点常常具体地表现为群体中的权威者对后来者未来职业的指点。在宏观上，这种指点则表现为后来者人生发展方向的引导。
（5）培养社会角色：社会角色是指与某种社会结构中的社会地位（社会位置）相一致、社会占据该地位的人权利和义务的规范性期望的体系。具体来说，社会角色指一定群体和社会中有特定权利和义务、并按照特定行为规范活动的人。从综合的角度来看，人的社会化就是要培养社会角色，即将他培养成群体和社会变为合格的角色。