A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则

A.年龄影响力
B.个性影响力
C.职称影响力
D.学术影响力

A.跳级或留级
B.分校
C.班内分组
D.同质分班

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养’
B.重视学生主体参与课堂获得体验
C.教育目标要反映社会发展
D.尊重学生的个性差异进行针对性教育

A.动机是推动人们行为的内在力量
B.动机是个体的内部过程
C.为实现一个特定的目的而行动的原因
D.动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用

A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.理论联系实际原则
D.启发性原则

A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价

A.学生的学业进步——定期测验
B.学生遇到的学习困难——诊断性测验
C.教学的有效性——综合分析所有的评价资料
D.学生是否接受咨询或特殊教育——学术能力测验