A.遗传因素
B.社会环境
C.学校教育
D.主观努力

A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.复杂性

A.词汇感觉
B.词汇识别
C.词汇通达
D.词汇理解

A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.教育决定论的观点

A.格式塔的学习理论
B.认知学习理论
C.桑代克的试误学习理论
D.西蒙的狭义心理学理论

A.做学生思想教育过程中的“热心人”
B.做学生学习过程中的“知心人”
C.做学生日常生活中的“知己”
D.做学生矛盾激化的“推动人”

A.《学记》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《教育论》

A.果断性
B.坚持性
C.自觉性
D.自制力