A.最初诱发性微笑
B.最初社会性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自发性微笑

A.经济性
B.参与性
C.开放性
D.多样性

A.中期目标
B.近期目标
C.活动目标
D.远期目标

A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作

A.蒙台梭利
B.杜威
C.维果斯基
D.加德纳

A.抑郁质
B.多血质
C.黏液质
D.胆汁质

A.促进幼儿体智德美全面发展
B.开发智力
C.培养创造力
D.发展幼儿情商

A.安抚
B.转移注意
C.冷处理
D.斥责

A.体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B.情绪控制能力较差
C.情绪、情感的社会化
D.具有意志成分

A.能力发展速度的差异
B.能力水平的差异
C.能力发展早晚的差异
D.能力类型的差异

A.痛觉的探索方式
B.不良的生活习惯
C.触觉的探索方式
D.动觉的探索方式