A.活动性原则
B.直观性原则
C.整体性原则
D.因材施教原则

A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

A.家园联系本
B.家长会
C.开放日
D.家长委员会

A.购买大型玩具
B.创设合格的物质条件和良好的精神环境
C.安装塑胶地板
D.选择较安静的场所

A.操作法
B.实验法
C.观察法
D.参观法

A.集体活动地区
B.游戏场地
C.种植园区
D.活动室

A.精神环境
B.保育环境
C.游戏环境
D.教育环境

A.全园各班必须共用室外游戏场地
B.游戏场地中要放置的设备和用具尽量是小型的
C.好的游戏场地不仅要有设备，更要有“设计”
D.户外游戏场地在设计时要注意安全卫生

A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程
B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者
C.幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放
D.幼儿是环境创设的积极参与者和互动者

A.个人活动
B.小组活动
C.集体活动
D.个别活动

A.体现了教师与儿童互动、人与环境的互动
B.符合儿童年龄特点和身心发展规律
C.能激发他们对环境的兴趣与注意
D.教师可以适当休息