单项选择题X 纠错
A.尝试过程 B.试误过程 C.联结过程 D.反馈过程
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单项选择题
A.惩前毖后,治病救人 B.言者无罪,闻者足戒 C.有则改之,无则加勉 D.桃李不言,下自成蹊
A.强化 B.惩罚 C.逃避条件作用 D.消退
A.说服教育 B.情感陶冶 C.榜样示范 D.实际锻炼
A.中性剌激 B.无条件刺激 C.条件反应 D.无条件反应
A.获得 B.消退 C.分化 D.泛化
A.焦虑症 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧
A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习
A.注意是一种独立的心理特征 B.注意过程与意识过程紧密相连 C.注意是各种心理过程共有的特征 D.注意具有选择、监控、调节功能
问答题
三年级一班的王小明,上课从不认真听讲,作业也不认真完成。平时与同学们的关系也不好,经常和同学打架。王小明顽皮、好动,爱接老师话茬,喜欢给同学和老师起绰号。当然,王小明也并非没有值得肯定的地方。他性格直率豪爽,喜欢帮助弱小,此外,他身体强壮,爱好各项体育活动,常常在各项体育运动比赛中获奖。
小翔今年9岁,曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫,影响其他同学。他认字能力强、记忆力好,掌握的词汇比较多,但不理解字词意思,不能正确地说出一个句子。刚进班级的时候,他把教室里的桌子推到一边,上课时老师进来了,他也在教室里跑来跑去,还不时拿同学的书本、文具等,经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候,他时常会大喊大叫,大声骂人,有时候还会不断抽打自己的右脸。
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