A.并列的
B.递进的
C.互补
D.相互联系、相互促进的辩证统一

A.忠于职守，尽心尽力
B.献身教育
C.甘为人梯
D.坚守高尚

A.教育部门
B.教育环境
C.教育方法
D.教育观念

A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表

A.严以律己，以诚待人
B.谦虚为怀，戒骄戒躁
C.相互帮助，通力合作
D.凡事不要先出头

A.注意倾听
B.言语专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸鼓励幼儿

A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格
B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚
C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因

A.社会生活和群体
B.教育对象
C.教育法规
D.教育原则

A.不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B.不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C.不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升
D.不仅要有专业知识，还要有人文情怀