学习动机是由学习需要和（）两个基本成分构成。

填空题X 纠错

参考答案：学习期待

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多项选择题

根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，迁移可以分为（）。

A.水平迁移
B.垂直迁移
C.同化性迁移
D.顺应性迁移
E.重组性迁移

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填空题

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即（）、自我提高内驱力以及附属内驱力。

参考答案：认知内驱力

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问答题

张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析。对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？

参考答案：有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异，有助于从特定的学习行...

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问答题

张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析。如他的归因不正确，正确的归因应是怎样的？

参考答案：他应该将其归因为自己内部可控制因素，如不努力。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力，学习一定可以获得...

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问答题

张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析。他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

参考答案：不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚...

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单项选择题

有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认识策略
D.复述策略

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单项选择题

一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大（）。

A.努力程度
B.能力高低
C.任务难度
D.运气好坏

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判断题

元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。

参考答案：对

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多项选择题

常用的精细加工策略有（）。

A.记忆术
B.做笔记
C.提问
D.生成性学习
E.利用背景知识，联系实际

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单项选择题

小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。

A.高尚动机
B.内部动机
C.外部动机
D.低级动机

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