A.教育方针
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目标

A.较弱
B.决定性的
C.直接的
D.间接的

A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.关注成长阶段

A.C0UNT（A1：A10）
B.AVERAGE（A1：A10）
C.MIN（A1：A10）
D.SUM（A1：A10）

A.只有获得过奥运会体操冠军，才有资格当国家体操队教练
B.如果没有获得过奥运会体操冠军，则没有资格当国家体操队教练
C.如果有资格当国家体操队教练，则需获得过奥运会体操冠军
D.如果获得过奥运会体操冠军，则有资格当国家体操队教练

A.自由基有其独特的作用，对机体而言是不可或缺的
B.科学家对果蝇的实验揭示了“过犹不及”的道理
C.维生素E的含量超过25微克时，会危及到人的生命
D.维生素是维持人体生命的必要物质，但过量服用也会威胁生命

A.合理设计问题
B.要面向全体学生提问
C.要目的明确，把握好时机
D.提问的语言要准确，具有启发性
E.提问的态度要要温和自然

A.校长办公室
B.教务处
C.政教处
D.总务处